深化产教融合、校企合作是党中央和国家推动职业教育改革的重点内容,也是服务建设现代化经济体系和实现更高质量、更加充分的就业需要的关键举措。近年来,我区在推动职业教育高质量发展过程中,将产教融合作为其中的一项重点,积极开展新时代中职教育改革实践,提高人才培养质量,推进职业教育内涵发展。
入秋后,合川区合红花木种植基地的植物长势喜人,有着小春天之称的十月也迎来了盆景销售旺季。近段时间,重庆市茂森中等职业学校园林技术专业的实训老师正分批次指导学生修剪植物,作为校外实训基地,这里的许多植物造型出自学生之手。
重庆市茂森中等职业学校副校长黄晓霜说:“促进产业和教育的互动交流,推动教育创新,促进产业发展”。
像这样将课堂建立在产业链条上,正是茂森中等职业学校产教融合发展的特点。为助力乡村振兴,2019年茂森中等职业学校开始设立园林技术专业,开设园林植物、工程、制图等8门专业课程,结合产业特点在江苏、重庆等地建立实训基地5个,将人才培养到产业需求端,向全国输送园林技术人才600多名,成功建成重庆市紧缺骨干专业。
同样是重庆市级骨干专业,区教师进修学校学前教育专业则在建设幼儿保育专业人才全生命周期培养体系的道路上做着有益探索。
“依托我们自己的附属幼儿园和基地学校,采取产教一体化培养模式,将专业人才的培养、实习、升学、就业、在职培训融为一体,贯穿于职业生涯全过程”。区教师进修学校副校长任清明告诉记者。
以课程体系为抓手,区教师进修学校学前教育专业建构了公共基础、专业理论、专业技能三大基础课程体系,满足职业所需。更具特色的是该校还在这一基础上开发了综合素养教育体系,开设女性文化、美妆、美食、家庭理财等30门极具特色的课程,全面提升学生的综合素养。
通过全生命周期培养体系建设,近年来,区教师进修学校先后为高校和各大幼儿园输送优秀幼儿保育专业人才近千名,学前教育专业被评为重庆市首批中职高水平骨干专业、重庆市重点特色专业。
“为党育人,为国育才”。20世纪80年代以后,围绕如何大力发展职业中学为目标,我国陆续出台了多项职业教育政策,职业教育的办学参照普通中学的模式开启探索之路。我区人文厚重,教育资源丰富,秉承陶行知教育思想,在探寻教育高质量发展的强大动能中,职业教育得到了长足发展,目前已建成中职学校5所,开设“五年一贯制”中职阶段教育的高职院校1所。中职学校开设专业36个,涵盖信息技术、教育、加工制造、医药卫生等12个大类,在校学生约1.4万人,与成渝地区双城经济圈主要产业对接紧密,近三年就业率超过97%,升学率达99%。
着眼区域产业升级和经济结构调整,立足区域经济社会发展需求,“产教融合、校企合作”这一办学模式的作用逐渐彰显。近年来,我区各中职学校加强校企深度融合,多渠道多方面协同培养技能人才,甚至将企业文化、先进技术、优质资源、管理模式、评价方式融入人才培养全过程,为推进职业教育教学改革奠定了坚实基础。
在重庆市育才职业教育中心与上海贺企数码有限公司共建的生产性实训基地里,一派忙碌的景象。
2021年,上海贺企数码有限公司在育才职教中心数字媒体专业建立项目点,学生读至三年级就可以进入到实际的项目的操作过程,产生的一些效益公司每个月以奖学金的方式发放给学生。
上海贺企数码有限公司实训基地负责人李忠永说:“项目都是上海的各大设计院的一些建筑设计相关的这个三维制作,虚拟现实的一个制作。”
聚力生产性实训基地建设,像这样的产教融合范例在育才职教中心还有很多。目前重庆市育才职教中心与华为技术有限公司、长安汽车股份有限公司、重庆海尔制冷有限公司等107家优质企事业单位建立了深度校企合作关系,开设“订单班”,培养现代学徒,该校电工类大赛工作室获评重庆市级工作室。
“着眼区域产业升级和经济结构调整,立足成渝经济发展需求提供更多的优秀技能人才。”育才职业教育中心党委书记胡晓彤表示。
2018年以来,我区各中职院校与迈高电梯、格力、北京唐宫集团等12家企业签订协议,设立了5个订单班,为企业量身定制技术技能人才。与318家企事业单位合作,共建有235个校外实训基地,共建校企合作重点项目5个。中职学生参加全国中职技能大赛,获一等奖1个,二等奖21个,培养出了“全国技术能手”“重庆市技术能手”“合川工匠”“巴渝技能之星”等大批优秀学生。
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