三汇学校搭台，土场学区联动教研赋能小语艺课程改革

初冬时节，教研热情不减。11月20日，以“‘课标’为本，‘教研’为媒，合力‘提质’”为主题的土场学区小学语文暨艺术学科中心教研组活动在三汇学校举行，同步深化三汇学校校本教研实践，四十余名教师参与研讨。

活动以示范课引领教学实践。语文课堂呈现《月迹》同课异构教学，教师创设生活化情境，运用信息技术辅助学生品析文本语言之美，体会作者情感哲思，实现读写能力协同发展。美术课程《猜猜我是谁》注重在观察创作中渗透美育价值，《纸品乐陶陶》则通过环保手工实践强化造型能力与创新意识，两堂课充分彰显艺术教育的实践性与人文性。

在分组研讨环节，授课教师分享设计反思，听课教师聚焦“课堂互动实效”“核心素养转化路径”等议题展开深度交流。语文组就目标精准度与学生主体性发挥提出优化建议，美术组围绕技能训练与创意表达平衡探讨实施策略，现场教研氛围热烈。

土场学区副组长在点评中强调，语文教学须紧扣学科核心素养深化语言实践，美术教育应突出创新思维培养。组长杨世全总结指出，全体教师需持续研读新课程标准，夯实教学基本功，深入挖掘学科育人价值，从中华优秀传统文化中汲取智慧，切实提升课堂教学质量。

本次活动通过课例示范与思维碰撞，有效探索了学科核心素养的实施路径。土场学区将持续推进专题教研常态化，深化课程教学改革，为区域教育高质量发展注入新动能。

总编辑：杨 彪

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来 源：合川区融媒体中心