土场学区教研组、三汇学校联合开展教研活动

土场学区教研组、三汇学校联合开展教研活动通讯员 汤兰 黄官玲主题墙作为环境中的“隐性课程”，记录着幼儿活动的过程和结果，是幼儿与环境、与教师、与同伴交流互动的平台，为了充分发挥主题墙的作用， 6月18日，土场学区学前教育中心教研组和三汇学校在三汇中心幼儿园联合组织开展了“农村幼儿园主题墙的'活'设计与实践”教研活动。

活动中，老师们带着欣赏与学习的态度走进三汇中心幼儿园教学一、二楼，观察“节气里的农作物”“夏天的故事”等主题墙，看幼儿用黏土捏制的西瓜、绘画的莲藕如何随课程进度从“种苗”到“成熟”，感受墙面与课程的动态呼应，大家边看、边听、边思、边学、互相吸纳各班环境创设的优点，提出各自的建议，进行反馈交流。

在教研活动中，三汇中心幼儿园副园长汤兰还以《坚持儿童立场，努力构建"真"环境》为主题展开理论学习。这一分享为现场老师们提供了坚实的理论支撑和专业指导，让大家深刻认识到构建"真"环境对幼儿深度学习的重要意义。

通过本次研讨活动，教师们对主题墙面的创设有了很大的启发和感悟，相信在接下来的主题墙面创设中，老师们一定能将教研活动中梳理和提炼的方法和策略，运用到实践中和孩子们一起扮靓主题墙。

总编辑：杨 彪

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通讯员：汤兰 黄官玲

来 源：合川区融媒体中心